Tra le trasformazioni geometriche interessanti dal punto di vista artistico e non solo troviamo le trasformazioni anamorfiche, dette anche anamorfosi o ancora trompe-l’-oeil.
Fanno parte della famiglia delle trasformazioni proiettive e in particolare si tratta di prospettive molto accentuate: le trasformazioni di questo tipo modificano radicalmente una figura rendendola riconoscibile solo se osservata da un punto preciso. Sempre sulla base di aspetti geometrici delle proiezioni proponiamo dei giochi di ombre che permettono di disegnare ad esempio il profilo di una persona precisamente.
Scuola Primaria Obiettivi
Costruire mediante modelli materiali, disegnare, denominare e descrivere alcune fondamentali figure del piano.
Descrivere gli elementi significativi di una figura ed identificare, se possibile, gli eventuali elementi di simmetria.
Introdurre il cambiamento di scala.
In contesti diversi individuare, descrivere e costruire relazioni significative: analogie, differenze, regolarità.
Scuola Primaria Attività Proposte
Disegnamo la nostra silouette (2 ore): attraverso un fascio di luce si proietta su una parete il profilo di un ragazzo. Alcuni degli altri ragazzi riportano il profilo sul foglio appositamente posto. Si analizza ciò che si è ottenuto (dimensioni, simmetrie ecc.).
Deformiamo e riformiamo i nostri disegni (2 ore): si propongono immagini deformate secondo un’anamorfosi se ne descrivono i cambiamenti e le proprietà, si cerca di riprodurre immagini semplici (cerchio, sole, albero) attraverso questa tecnica.
Scuola Secondaria Inferiore Obiettivi
Costruire mediante modelli materiali, disegnare, denominare e descrivere alcune fondamentali figure del piano.
Descrivere gli elementi significativi di una figura ed identificare, se possibile, gli eventuali elementi di simmetria.
Introdurre e consolidare il concetto di proiezione e in particolare di prospettiva e il concetto di omotetia.
Scuola Secondaria Inferiore Attività Proposte
Disegnamo la nostra silouette (2 ore): attraverso un fascio di luce si proietta su una parete il profilo di un ragazzo. Alcuni degli altri ragazzi riportano il profilo sul foglio appositamente posto. Si analizza ciò che si è ottenuto (dimensioni, simmetrie ecc.).
Deformiamo e riformiamo i nostri disegni (2 ore): si propongono immagini deformate secondo un’anamorfosi se ne studiano le proprietà, si cerca di riprodurre immagini semplici attraverso questa tecnica.
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I Laboratori 
